Grammar

Les Temps Verbaux

Le Présent de L'indicatif

Les Terminaisons (au Présent)
1ere groupe (-er)
Je
-e
Tu
-es
il/elle/on/ça
-es
2ème et 3ème (-ir, -re/ -oir(e)
Je
-s (-x)
Tu
-s (-x)
il/elle/on/ça
-t (-d)
1ere, 2ème et 3ème (-er,-ir, -re/ -oir(e)
nous
-ons (sommes)
vous
-ez (êtes, faites, dîtes)
ils/elles
-ent (ont,sont,vont,font)

Les Verbes Basiques

(être, avoir, aller, faire, pouvoir,vouloir, devoir, falloir, prendre, mettre, venir, savoir, connaître)

ÊTRE
je suis
tu es
il est, elle est, c’est , on est
nous sommes
vous êtes
ils sont, elles sont
AVOIR/ (ALLER)
J’ai/ je vais
tu (v)as
il/elle/on/ça (v)a
nous avons /allons
vous avez / allez
ils/elles (v)ont
FAIRE
Je fais
Tu fais
il,elle,on,ça fait
nous faisons
vous faites
ils/elles font
VOULOIR
Je veux
Tu veux
il,elle,on,ça veut
nous voulons
vous voulez
Ils,elles veulent
POUVOIR
Je peux
Tu peux
il,elle,on,ça peu
nous pouvons
vous pouvez
Ils,elles peuvent
DEVOIR
Je doix
Tu doix
il,elle,on,ça doit
nous doivons
vous devez
Ils,elles doivent
FALLOIR
Il faut + infinitif (hay que, es necesario, hace falta)
Il faut se lever tôt pour aller à l’école
Il faut + nom (hace falta, se necesita)
Il faut de l’argent pour vivre
Il faut que + sujet verbe (tener que = devoir)
Il faut que tu te lèves tôt pour aller à l’école
PRENDRE (COM-, RE-, AP-,ENTRE-…)
Je prends
Tu prends
Il,elle,on,ça prend
nous prenons
vous prenez
ils,elles prennent
METTRE (RE-,PRO-,PER-,COM-,DÉ-…)(+battre)
Je mets
Tu mets
Il,elle,on,ça met
nous mettons
vous mettez
Ils,elles mettent
VENIR (RE-,PRO-, CON-, DE-, SOU-)
Je viens
Tu viens
Il,elle,on,ça vient
nous venons
vous venez
Ils,elles viennent
SAVOIR
Je sais
Tu sais
Il,elle,on,ça sait
nous savons
vous savez
Ils,elles savent
CONNAÎTRE
Je connais
Tu connais
Il,elle,on,ça connaît
nous connaissons
vous connaissez
Ils,elles connaissent

Le 1er groupe : -ER

Radical + e, es, e, ons, ez, ent
(parler, jouer, danser, chanter...)
je parl-e
tu parl-es
il,elle,on,ça parl-e
nous parl-ons
vous parl-ez
ils parl-ent

Particularités écrites des verbes en –ER

Ce sont des règles d'orthographe générales qui s'appliquent donc logiquement en fonction des dérivations (=changements de terminaisons)

a) -GER/-CER
(manger,déranger…, commencer, pincer…)
Nous mangeons
Je mangeais
commençons (=ça)
commençais
b) –YER
(payer, envoyer, ennuyer..)
Payer / envoyons / paie / envoies
Payons / envoyez / ennuient / ennuis
Payait / envo / paient
c) -ELER/-ETER
(appeler, épeler, jeter)
Appelons / jetons / appelle / jette
Appe / je / épelle / jettent
Appelait / jetait
d) -E+CONSONNE+ER
(lever, emmener, peser, répéter + acheter, peler…)
Levons / lève (=élève, première)
Emmenez / emmènent
Pesé / pèses
Répétait / répète
Achetez / achètent

Le 2ème Groupe : -IR (+-AÎTRE)

–IR ( finir,choisir, grandir…) + -AÎTRE (connaître,paraître…)
Je,tu finis/connais
Il… finit/connaît
nous finissons/connaissons
vous finissez/connaissez
Ils.elles finissent/connaissent

Irréguliers en –IR

a) Venir (re-,con-, de-,par-,sou-)/ tenir (re-,con-,appar-)
Je/tu viens Il…vient nous venons vous venez Ils viennent
b) Partir, dormir, mentir, sentir, servir, sortir
Je pars je dors je mens je sens je sers je sors Il part il dort… Nous partons vous, dormez… Ils partent, dorment, mentent…
c) Courir (par-, re-….)
Cours court courons courez courent
d) Mourir
Je, tu meurs Il Meurt nous mourons vous mourez Ils Meurent
e) Ouvrir (c-, déc-…), offrir, souffrir, cueillir
J’ouvre j’offre je souffre ….(= 1er groupe)

Exemples

Cette tablette (appartenir) à Daniela. Elle y (tenir) beaucoup.

Daniela est honnête, elle ne (mentir) jamais.

Si tu ne te (sentir) pas bien, (dormir) un peu pour te reposer.

Ils (sortir) les plats de la cuisine et les (servir) aux clients.

Ces garçons (courir) vite mais moi je (courir) lentement.

Il est 14h30, je (mourir) de faim !

Les parents (offrir) un cadeau à leur enfant qui l’ (ouvrir) sans attendre.

La petite fille s’est fait très mal au genou. Elle (souffrir) beaucoup.

3eme Groupe : -RE,-OIR(E)

-RE
1) –…re
(lire, dire, faire, conduire…)
Je,tu lis
Il lit
nous lisons
vous lisez
Ils lisent

Irrégularités

vous faites vous dites ils font + (sou)rire nous rions vous riez ils rient Ecrire (comme –vre)
2) -dre/-pre
(vendre, entendre, attendre, répondre, perdre, (inter)rompre)
Je,tu réponds
Il répond
nous répondons
vous répondez
Ils répondent

Irrégularités

prendre (voir avant)
3) -eindre/-aindre/-oindre
(peindre, éteindre, se plaindre, craindre, rejoindre…)
Je/tu peins
Il peint
nous peignons
vous peignez
Ils peignent
4) -tre
(mettre, battre…voir avant)
5) -vre
(vivre, suivre + écrire, (s’)inscrire…)
Je tu vis, écris
Il vit, écrit
nous vivons, écrivons
vous vivez, écrivez
Ils vivent, écrivent
-OIR(E)

Avoir,vouloir,pouvoir,devoir,savoir,falloir,

Pleuvoir (il pleut)

Comme d-evoir : rec-evoir, s’aperc-evoir           + boire

Je dois je reçois je m’aperçois je bois
Ils doivent reçoivent s’aperçoivent boivent
Nous devons recevons apercevons

Atention

nous buvons vous buvez
Voir/croire
Je/tu vois
Il voit
Ils voient
nous voyons
vous voyez
S’asseoir
Je m’assieds/ m’asseois
Il s’assied / s’asseoit
Assieds-toi ! asseois-toi
Nous nous asseyons
Vous vous asseyez Asseyez-vous !
Ils s’asseyent / s’asseoient

Impératif

Comme le présent, sans sujet mais il n’y a pas de –s au singulier pour les verbes en –ER :

CONTNUE CONTINUONS CONTINUEZ
VA ALLONS ALLEZ
PRENDS PRENONS PRENEZ
METS METTONS METTEZ
LÈVE-TOI LEVONS-NOUS LEVEZ-VOUS
FAITES

Exemples

Ne fais pas ça! c'est dangereux. 

Donne-moi ton verre!

Sers-toi! 

Va moins vite!

Les Temps Du Passé

Passé composé

Tu as parlé (has talked/talked)

Imparfait = -aba/-ía

Je parlais (talked/was talking/would talk/used to talk))

Plus-que-parfait

J’avais parlé (had talked)

Passé Composé

(has talked,talked)

1. LA STRUCTURE
Structure composée (voir passé compose)
Sujet
Neg. 1
Pronom Complément
Auxiliaire
Neg. 2
Adverbe
Participe passé
Complément
Tu
as
mangé
des bonbons.
Tu
as
trop
mangé
Tu
en
as
trop
mangé
Tu
n'
en
as
pas
trop
mangé
Il
s'
est
perdu
dans la forêt.
Il
ne
s'y
est
pas
souvent
perdu
Il
n'
a
pas
mangé
Il
n'
a
rien
dit
Il
n'
a
jamais
menti
Il
n'
est
plus
venu
Ils
n'
ont
eu
aucun problème.
Ils
n'
ont
vu
personne
Ils
ne
sont
allés
nulle part
2. LE PARTICIPE PASSÉ

Verbes -er : (parler > parlé,…)

(+ être> été) (naître > )

Verbes -ir : -i (finir > fini,..)

(+ suivre> suivi , (sou)rire > (sou)ri

Verbes /-tre- dre /-oir(e) : -u ( vendre> vendu,…),(battre> battu, connaître> connu), (voulu, fallu, valu, reçu, pu, dû, su, vu, cru, bu, plu x2, eu) (+lire>lu, courir>couru, venir> venu, vivre>vécu)

Verbes -re/-eindre/-aindre : -t ( dire> dit, écrire> écrit…) (peindre> peint,
craindre> craint,…) Même forme que la 3ème personne du singulier du présent.

Prendre/ mettre / s’asseoir : -is (pris, mis, assis)

Ouvrir, offrir, souffrir : -ert (ouvert, offert, souffert)

(+ mourir> mort

3. AUXILIAIRE ÊTRE/AVOIR

Mon verbe est dans une des listes?

Non: avoir

Oui, liste verte : être

Oui, liste bleue avoir + C.O.D sinon être

Passé composé seulement avec être :

naître/mourir

aller/-venir

-partir/arriver/rester

Tomber

Les verbes réflexifs (se ………….)

(je me suis..., tu t’es…, il s’est…, nous nous sommes…, vous vous êtes…, ils se sont …)

Je m’a , tu t’as, il s’a

Passé composé avec être ou avoir :

(r)entrer/sortir

monter/descendre

passer

retourner

avoir ------------ +COD( quoi ?) (pas de préposition) elle a monté les escaliers

j’ai monté/ descendu les escaliers

les escaliers qu’elle a montés

être ------------- C.C (il y a une préposition)

elle est montée par les escaliers / elle est montée.

4. ACCORDS

Avec avoir, il n’y a pas d’accord avec le sujet mais avec le complément si celui-ci est placé devant l’auxiliaire ( propositions relatives, pronoms compléments) :

Elle a vu sa mère (pas d’acccord)

La femme qu’elle a vue est sa mère. Elle l’a vue hier.

Il a écit les lettres de motivations. Il les a écrites.

 

Avec être, on accorde systématiquement avec le sujet :

Elle est venue,

nous sommes partis,

elles se sont promenées

Exemples

Je suis sortie. Je suis allée au centre avec mes parents et ma soeur. Nous nous sommes promenés.

Je ne suis pas sortie. Je suis restée à la maison.

Tuas fait quoi ce weekend?

Samedi, je suis allée à la plage à San Sebastian. Je me suis baignée. j'ai mangé un hamburger ,j'ai jouédans un parc sur la plage. C’était bien mais je n'ai pas mangéde glace!

Dimanche matin, ma cousine est venue chez moi.

Samedi soir, ona regardé Stranger things. Et lundi midi , on est allés dans un bar avec mes cousins.

Dimanche après-midi, ona fêté Halloween. Tout le monde s’est déguisé!

On a fêté l’anniversaire de Sara. On lui a offertun dessin, une peinture et un jeu de peinture avec un pinceau avec des dessins à peindre.

Pendant les vacances de Noël, j'ai eudes cadeaux

Imparfait

(talked,was/were talking/would talk/used to talk)

Formation

Radical de la 1ère personne du pluriel (nous) (exception: être) 

TERMINAISON : ais (x2), ait, aient (= -aba, -ía) -ions, -iez

Imparfait
PARL-ONS
FINISS-ONS
PARL-AIS
FINISS-AIS
PART-ONS
PREN-ONS
PART-AIS
PREN-AIS
VEND-ONS
BUV-ONS
VEND-AIS
BUV-AIS
VIV-ONS
MANGE-ONS
VIVAIS
MANGE-AIS
LIS-ONS
LIS-AIS

Exemples

Au camp, la cuisine était très bonne. Il y avait de la soupe presque tous les jours. Le soir, je voulais dormir mais je ne pouvais pas parce que les autres faisaient du bruit.

Je les voyais tous les jours. Un soir j’étais avec ma sœur.

Qu’est-ce que vous faisiez ?

Mes parents regardaient la télé et nous, nous jouiions aux cartes

Passé composé / Imparfait

Samedi dernier, Emma est allée à un concert de rock. Elle est partie à 20h et est rentrée à 2h du matin. Elle a vu 3 groupes qui ont joué chacun 1h. C'était super ! Il y avait beaucoup de monde et une très bonne ambiance. Les gens chantaient, dansaient et s'amusaient beaucoup!

Plus-que-parfait

Formation

Mêmes règles que pour le passé composé mais l'auxiliaire est à l'Imparfait:

j'étais allé(e), il avait promis, vous étiez rentré(s), vous aviez dit...

Passé simple

Le Futur Simple

Infinitif + ai, as, a, ons, ez, ont

  • truc 1: la terminaison au singulier et à la 3ème personne du pluriel est comme le verbe avoir au présent.
  • truc 2: je et vous, tu et il/elle/on/ça puis nous et ils/elles ont la même prononciation:

je parlerai, vous parlerez

tu parleras, il/elle/on/ça parlera

nous parlerons/ils parleront

Si l'infinitif termine par "e" le "e" disparaît:

vendre > vendr-ai lire > lir-ai

Irreguliers

Sera (être) s-aura ( s-avoir) ira (aller) Fera (faire) viendra (venir) pourra (pouvoir) voudra (vouloir) faudra (falloir) (en)verra (voir/envoyer)

Exemples

L'année prochaine, je partirai en Angleterre mais toi, tu resteras en France.

Le mois prochain, nous irons au portugal et nous reviendrons le mois suivant.

Il faudra payer quand vous prendrez le bus.

Le Futur Antérieur (Composé)

Mêmes règles que pour le passé composé mais l'auxiliaire est au futur:

je serai allé(e), il aura promis, vous serez rentré(s), vous aurez dit...

Le Conditionnel

Infinitif + ais, ais, ait, ions, iez, aient (même terminaison que l'Imparfait)
Je, tu, il, elle, on, ça, ils, elles ont la même prononciation.
Je/tu parler-ais
il/elle/on/ça parler-ait
nous parler-ions
vous parler-iez
ils/elles parler-aient

Si l'infinitif termine par "e" le "e" disparaît:

vendre > vendr-ais    lire > lir-ais

Irreguliers

Serait (être) s-aurait ( s-avoir) irait (aller) Ferait (faire) viendrait (venir) pourrait (pouvoir) voudrait (vouloir) faudrait (falloir) (en)verrait (voir/envoyer)

Exemples

Si j'obtenais le poste, je partirais en Angleterre mais toi, tu resterais en France.

Ce serait bien de partir en vacances. Nous irions au portugal et nous reviendrions le mois suivant.

Il faudrait payer beaucoup d'argent car vous prendriez l'avion.

Remarques

A l'oral les formes du futur "je" et "vous" se prononcent de la même manière que le conditionnel :

/parlerai = parlerez= parlerais=parlerait=parleraient/

 "nous" et "vous" se différencient par le "i":

parlerons/parlerions        parlerez/parleriez

Le Conditionnel Passé (Composé)

Mêmes règles que pour le passé composé mais l'auxiliaire est au conditionnel:

Je serais allé(e), il aurait promis, vous seriez rentré(s), vous auriez dit...

Le Subjonctif

Radical de la 1ère personne du pluriel + -e, -es,-e, -ions, -iez, -ent

Le radical finit en consonne comme la 3ème personne du présent

/Finis/, /dorm/, /vien/, /pren/ , /vend/, /lis/, /met/, /suiv/
Le subjonctif est toujours précédé de "que"
Nous finiss-ons( radical 1ère personne du pluriel de l'indicatif présent)
que je finiss-e
que tu finiss-es
qu'il,elle,on,ça finiss-e
que nous finiss-ions
que vous finiss-iez
qu'ils/elles finiss-ent

Irreguliers

Sois/soyons (être) aie (ait)/ayons (avoir) (f)(v)aille/allions (aller, falloir, valoir) veuille (vouloir) fasse (faire) puisse (pouvoir) sache (savoir)
Remarques

Il n'y a pas de différence orale entre je, tu, il, elle, on, ça, ils, elles 

Même prononciation : /finis/
finisse finisses finissent

La différence sonore entre l'indicatif et le subjonctif se fait sur la consonne du radical qui se prononce au subjonctif car elle est suivie d'un "e":

il vend / qu'il vende

Pour les verbes -er, il n'y a pas de différence entre le présent de l'indicatif et le subjonctif sauf pour "nous" et "vous" qui ajoutent le "i":

je parle/que je parle       nous parlons/que nous parlions       vous parlez/que vous parliez

Exemples

Pour que tu puisses partir il faut que tu aies le permis de conduire.

Tu veux que je vende la maison mais j'aimerais que les enfants y habitent plus tard et fassent des économies.

C'est dommage que tu ne viennes pas à la fête avec nous.

Nos parents veulent que nous finissions nos devoirs avant de sortir

Les Pseudo-temps

Passé Récent
Venir (juste) de + infinitif
Elle vient de partir.
Quand tu es arrivé, je venais juste de terminer le travail.
Présen/passé/futur Progressif
Etre en train de + infinitif
J’étais en train de faire la cuisine quand tu as appelé
Futur imminent
Etre sur le point de + infinitif
J’étais sur le point de cuisiner quand tu…
Futur proche
Aller +infinitif
Je vais/ j’allais cuisiner quand tu…

Le Gérondif

Pour exprimer la simultanéité (S) de 2 actions ou la manière (M) dont on fait une action.

EN + PARTICIPE PRÉSENT (radical imparfait/1ère pers,pluriel présent + -ANT)

Je mange en regardant la télé.(S)

Il mange tout en conduisant. (S pas logique)

Il réfléchit tout en jouant avec son fils (S pas facile, admiration)

J’ai obtenu mon examen en étudiant beaucoup.(M)

Exemples

La personne qui vient juste d’entrer est celle dont je t’ai parlé hier. Elle est en train de tourner un film dans la ville où tu es née. Ils ont commencé le jour où tu es rentrée d’Angleterre et ils sont sur le point de terminer. Cet acteur est celui qui a le rôle principal. Il s’est blessé en faisant une cascade. Mais ceux qui l’ont secouru ont réussi à le sauver. La terrasse sur laquelle il est tombé est détruite. C’est la raison pour laquelle il faut refaire la scène.

Les Structures de Phrases

Il y a 3 structures de phrases verbales : 

Structure simple
Sujet
Neg. 1
Pronom Complément
Verbe
Neg. 2
Adverbe
Complément
Tu
mange
souvent
des bonbons.
Tu
ne
mange
pas
souvent
des bonbons.
Tu
n'
en
mange
pas
souvent
Structure composée (voir passé compose)
Sujet
Neg. 1
Pronom Complément
Auxiliaire
Neg. 2
Adverbe
Participe passé
Complément
Tu
as
mangé
des bonbons.
Tu
as
rarement
mangé
des bonbons.
Tu
en
as
rarement
mangé
Tu
n'
en
as
pas
trop
mangé
Il
s'
est
perdu
dans la forêt.
Il
ne
s'y
est
pas
souvent
perdu
Elles
n'
ont
vu
personne.
Structure avec verbe modal ( aller,vouloir,pouvoir,devoir,savoir,venir…)
Sujet
Neg. 1
Auxiliaire
Neg. 2
Modal
Adverbe
Pronom Complément
Infinitif
Complément
Je
ne
dois
pas
manger
des bonbons.
Je
ne
dois
pas
trop
en
manger
Je
n'
aurais
pas
en
manger
Je
ne
peux
pas
te l'
envoyer
Je
ne
sais
pas
bien
le
faire
Je
n'
ai
pas
pu
souvent
le
faire
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